Jak odpowiadasz na oczekiwania? G.Rubin twierdzi, że wszystkie lekcje trzeba bedzie wymyśleć na nowo

Co decyduje o naszej motywacji lub jej braku? Dlaczego do jednych zajęć zabieramy się chętnie i z entuzjazmem, a inne odkładamy w nieskończoność? Dlaczego jedni zawdzięczają sukces organizacjom, które wyznaczyły im ścieżkę kariery, a oni po tej ścieżce zmierzają, kiedy w tym samym czasie inni zaklinają, że ich sukces zaczął się wtedy, kiedy rozstali się z organizacjami i firmami, i zaczęli szefować sobie samym.

Gretchen Rubin, autorka specjalizująca się w tematyce budowania nawyków uważa, że to właśnie sposób w jaki reagujemy na zewnętrzne i wewnętrzne oczekiwania, decyduje o naszej motywacji. Na bazie tych założeń zbudowała model, który nazwała 4 Tendencjami, zgodnie z którym każdy z nas należy do jednej z 4 grup.

Sposób w jaki reagujemy na zewnętrzne i wewnętrzne oczekiwania, decyduje o naszej motywacji

1. Prymusi to osoby, które dobrze reagują zarówno na wewnętrzne, jak i zewnętrzne oczekiwania.
   • To co postanowią, zazwyczaj realizują – nawet jeśli nikt tego od nich nie wymaga.
   • Nie potrzebują przymusu, przymus im przeszkadza.
   • Można polegać, są dobrze zorganizowani. Plan, harmonogram, rutyna,
   • Najlepiej odnajdują się w sytuacji jasno ustalonych reguł, które nie kwestionują, nawet… jeśli są nielogiczne.
   • Źle reagują w sytuacji niepewności i niejasności.
2. Wątpiący to osoby, które dobrze reagują na wewnętrzne oczekiwania, ale niechętnie realizują te zewnętrzne.
   • Nie marnują czasu, jeśli nie widzą sensu.
   • Uczuleni na próby narzucania.
   • Szukają logiki, sensu, jak jest… pracują bez dodatkowych motywacji.
   • Racjonalni, sceptyczni, przejmują inicjatywę, optymalizują.
   • Lubią research, a jeśli nie ma informacji, wymagają jej. 
   • Źle pracują w zespole, jeśli przełożeni nie wzbudzają ich szacunku.
3. Zobligowani to osoby, które dobrze reagują na zewnętrzne oczekiwania, ale mają problem z wewnętrznymi. 
   • Najlepiej jak mają nad sobą kontrolę. Są wówczas solidni i terminowi, jeśli coś przed kimś zadeklarowali.
   • Lubią być częścią systemu.
   • Gdy dają komuś przykład np. dzieciom.
   • Gorzej im idzie z realizacją własnych celów, za które nikt ich nie rozlicza.
   • Gorzej w wolnych zawodach, lepiej z coachem.
   • Poza biurem i bez kontroli źle sobie radzą.
4. Buntownicy to osoby, które źle reagują zarówno na wewnętrzne, jaki i zewnętrzne oczekiwania.
   • Lubią wolność, nie znoszą granic, lub że “coś wypada”.
   • Łamią zasady, nie znoszą rutyny, procedur.
   • Najlepiej jako kierownicy, gorzej członkowie zespołu.
   • Lepiej pracują zdalnie, chcą rozumieć sens.

Gretchen Rubin udostępnia na swojej stronie darmowy test sprawdzający, do której tendencji jest nam najbliżej. Test kończy się dokładną charakterystyką tendencji i kilkoma rekomendacjami. 

Dlaczego wybrałem ten temat i model?

W zależności od grupy, do której jest nam najbliżej możesz trafniej formułować cele i skuteczniej się do nich motywować

Ma to kolosalne znaczenia dla nauki dziecka w domu w formule nauczania indywidualnego lub samokształcenia kierowanego przez rodzica. Ale bądźmy szczerzy. Dotyczy to nauki w ogóle, niezależnie czy wybierasz się teraz na ketle, czy zamierzasz zrobić studia podyplomowe w formule elearning.

W zależności od grupy, do której jest nam najbliżej możesz trafniej formułować cele i skuteczniej się do nich motywować. Przykładowo buntownika do pisania bloga przekona możliwość wyrażania swoich osobistych opinii i unikatowego punktu widzenia. Z kolei zobligowany będzie pisał chętniej, kiedy obieca coś swoim czytelnikom, albo będzie miał poczucie, że ktoś rozliczy go z jego pracy. Na koniec przypomnienie: to tylko model i nie zawsze będziemy jednoznacznie pasować do danej tendencji. Ale prawdopodobnie 1 z nich będzie dominować. Wykorzystajmy to.